再者，教會因深感對其所有子女之道德及宗教教育，負有殷勤照料之極重職責，故對大批在非天主教學校受教的子弟，自應特別愛護和協助：其方式要靠授課及輔導他們的人士以生活作見證，並賴同學間的使徒活動 (23)，而尤賴司鐸及在俗教友的熱心服務－按照年齡及環境需要而授之以救恩的道理，並因『時』制宜因『事』制宜地，以適當節目給他們提供精神滋補。

為此，民政當局或民間團體，如能顧及現代社會的多元性並尊重宗教自由而協助家庭，使其子女能在各種公私學校中、按照家庭固有的道德及宗教原則，接受教育，這是教會所贊成的 (24)。